Innovations in Science and Technologies Volume 3 Issue 1 (2026) · pp. 66-76
МЕЖДУНАРОДНЫЕ СТАНДАРТЫ ЦИФРОВОЙ ЭКОНОМИКИ В РАЗВИТИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ: СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ТЕНДЕНЦИИ
Яхшибоев, Р.Э.
Abstract
В условиях ускоренной цифровизации мировой экономики дистанционное образование становится одним из ключевых институтов формирования человеческого капитала и интеграции национальных образовательных систем в глобальное цифровое пространство. Существенную роль в этом процессе играют международные стандарты цифровой экономики, определяющие требования к цифровой инфраструктуре, управлению данными, интероперабельности образовательных платформ, кибербезопасности и механизмам обеспечения качества обучения. В работе систематизируются международные нормативные и методологические документы, аналитические отчёты ведущих международных организаций, а также результаты современных научных исследований, посвящённых цифровой трансформации образования. Особое внимание уделяется анализу ключевых доменов стандартизации, включая цифровую инфраструктуру, управление данными, качество образовательных услуг, цифровые учётные записи и признание квалификаций. Рассматриваются институциональные и технологические механизмы, обеспечивающие интернационализацию дистанционного обучения и формирование трансграничных образовательных рынков.
цифровая экономикамеждународные стандартыдистанционное образованиецифровая трансформация образованиястандартизацияинтероперабельностькачество образованияцифровые образовательные платформымеждународная интеграция
Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.