Қўқон университети хабарномаси Том 9 (2023) · с. 180-183
TARBIYASI QIYIN O‘QUVCHILARNI KASB-HUNARGA YO‘NALTIRISH MASALALARI
Asilova Sanobar Xatamboyevna
Аннотация
Mazkur maqolada ta’lim muassasalarida tarbiyasi qiyin o‘quvchilarni kasb-hunarga yo‘naltirish muammolari va yechimlari to‘g‘risidagi fikr va mulohazalar keltirib o‘tilgan. Tadqiqot jarayonida tarbiyasi qiyin o‘quvchilarni kasb-hunarga yo‘naltirish mavzusida izlanishlarni amalga oshirgan Sharq va G‘arb olimlari va izlanuvchilarining o‘nlab asarlari hamda tadqiqot ishlarini o‘rganilib chiqildi. Mamlakatimizda o‘quvchilarni kasb-hunarga yo‘naltirish masalalari hamda ta’lim muassasalarida amalga oshirilayotgan ishlar o‘rganildi. Tadqiqotni olib borish uchun so‘rovnoma, test, kasblar tuzilmasi metodi va suhbat usullaridan keng foydalanilgan. Natijalar qismida tadqiqot natijasida kelib chiqqan natijalar, ko‘rsatkichlarni tahlil va muhokama qilindi. Tarbiyasi qiyin o‘quvchilarni kasb-hunarga yo‘naltirish masalalariga mazkur maqolada katta e’tibor qaratilindi. Maqola so‘nggida muallif xulosasi va takliflari keltirib o‘tildi.
deviant xulq, tarbiyasi qiyinlik, nazoratga olish, individual xususiyat, qiziqish, qobiliyat, past o‘zlashtiruvchilar, kasb-hunar, ongli kasb tanlash, to‘g‘ri tanlov qabul qilish
Источник метаданных: OAI-PMH архив журнала · Sindex не хранит полный текст, а даёт ссылку на источник.