Қўқон университети хабарномаси 13-tom (2024) · 211-214-betler
BOSHLANG‘ICH SINF O‘QISH SAVODXONLIGI TA’LIMINI IJODIY TASHKIL ETISHNING MOHIYATI VA O‘LCHOVLARI
Sadriddinova, Zulfiyaxon
Annotaciya
Bu ilmiy maqolada, boshlang‘ich sinf o‘qish savodxonligi ta’limiga oid tushuncha, muhimlik o‘lchovlari haqida ma’lumotlar berilgan. Boshlang‘ich sinf o‘qish savodxonligi tushunchasi tavsiflangan va undagi muhim amaliyotlar, o‘qish texnikalari va o‘rganish jarayonlari to‘g‘risida ma’lumotlar taqdim etilgan. O‘quvchilarning nutqiy faoliyatlarini, o‘qib va tinglab tushunish malakalarini dunyo miqyosida PIRLS xalqaro baholash tizimini o‘rganish va unda ishtorok etish haqida malohazalar yuritilgan.
o‘qish savodxonligi, konsepsiya, individual, tendensiya, assotsiatsiya, axborot, xalqaro
Metadata derekkózi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex tolıq mátindi saqlamaydı, derekkózge silteme beredi.