Қўқон университети хабарномаси 18-tom (2026) · 184-187-betler
TARBIYA FANINI ZAMONAVIY YONDASHUVLAR ASOSIDA INTEGRATSIYA QILISH
Azimova, Dilafruz
Annotaciya
Mazkur maqolada tarbiya fanini zamonaviy pedagogik yondashuvlar asosida integratsiyalashning nazariy va amaliy asoslari tahlil qilingan. Tadqiqotning asosiy maqsadi tarbiya fanini innovatsion pedagogik texnologiyalar, interfaol metodlar hamda kompetensiyaviy yondashuv asosida tashkil etishning ta’lim samaradorligiga ta’sirini aniqlashdan iborat. Tadqiqot davomida nazariy tahlil, kuzatish, so‘rovnoma, suhbat, qiyosiy tahlil hamda pedagogik tajriba-sinov metodlaridan foydalanildi. Tadqiqot jarayonida tarbiya fanini STEAM elementlari, loyiha asosida o‘qitish, “Keys-stadi”, “Debat” va raqamli texnologiyalar bilan integratsiyalashning o‘quvchilarning mustaqil fikrlashi, kommunikativ kompetensiyasi va ijtimoiy faolligiga ijobiy ta’siri aniqlandi. Tajriba natijalari zamonaviy pedagogik yondashuvlar asosida tashkil etilgan dars mashg‘ulotlari o‘quvchilarning darsga bo‘lgan qiziqishini oshirishi, jamoada ishlash ko‘nikmalarini rivojlantirishi hamda ma’naviy-axloqiy sifatlarini shakllantirishga xizmat qilishini ko‘rsatdi. Tadqiqot yakunida tarbiya fanini integratsiyalashgan holda tashkil etish ta’lim sifatini oshirish, o‘quvchilarning hayotiy kompetensiyalarini rivojlantirish va ularni zamonaviy jamiyat talablariga mos shaxs sifatida tarbiyalashda muhim ahamiyatga ega ekanligi xulosa qilindi.
tarbiya fani, zamonaviy pedagogik yondashuvlar, integratsiya, kompetensiyaviy yondashuv, interfaol metodlar, STEAM ta’limi, innovatsion pedagogika, raqamli pedagogika, kommunikativ kompetensiya, mustaqil fikrlash, ma’naviy-axloqiy tarbiya, ta’lim samaradorligi
Metadata derekkózi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex tolıq mátindi saqlamaydı, derekkózge silteme beredi.