Қўқон университети хабарномаси 18-том (2026) · 13-16-беттер
ALTRUISTIK KOMPETENSIYANI RIVOJLANTIRISHDA INTERFAOL METODLARDAN FOYDALANISH SAMARADORLIGI
Otajonova, Maftuna, Zokirov, Mirzaraxim
Аннотация
Mazkur tadqiqotda altruistik kompetensiyani rivojlantirishda interfaol metodlardan foydalanish samaradorligi ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilindi. Tadqiqotning asosiy maqsadi interfaol metodlarning o‘quvchilarda empatiya, hamkorlik, ijtimoiy mas’uliyat va insonparvarlik kabi altruistik sifatlarni rivojlantirishdagi pedagogik imkoniyatlarini aniqlashdan iborat bo‘ldi. Tadqiqot davomida kompetensiyaviy yondashuv, shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim va hamkorlik pedagogikasi metodologik asos sifatida qo‘llanildi. Empirik tadqiqotlarda kuzatish, savolnoma, suhbat, diagnostik test va pedagogik tajriba metodlaridan foydalanildi. Tajriba-sinov ishlari umumiy o‘rta ta’lim maktablari o‘quvchilari ishtirokida tashkil etilib, tajriba va nazorat guruhlari faoliyati o‘zaro taqqoslandi. Tadqiqot natijalari interfaol metodlar asosida tashkil etilgan mashg‘ulotlar o‘quvchilarning altruistik kompetensiyasini sezilarli darajada rivojlantirishini ko‘rsatdi. Ayniqsa, “Rolli o‘yin”, “Case study”, “Debat” va guruhli loyiha metodlari o‘quvchilarda empatiya, o‘zaro yordam, bag‘rikenglik va jamoaviy ishlash ko‘nikmalarini shakllantirishda samarali vosita ekanligi aniqlandi. Tadqiqot yakunida interfaol metodlarni ta’lim jarayoniga tizimli joriy etish o‘quvchilarning ma’naviy-axloqiy va ijtimoiy kompetensiyalarini rivojlantirishga xizmat qilishi asoslab berildi.
altruistik kompetensiya, interfaol metodlar, empatiya, insonparvarlik, hamkorlik, ijtimoiy mas’uliyat, prosotsial xulq-atvor, kompetensiyaviy yondashuv, kommunikativ kompetensiya, jamoaviy faoliyat, rolli o‘yin, debat, case study, ijtimoiy-emotsional ta’lim, pedagogik texnologiyalar, bag‘rikenglik
Метадайындар булагы: журналдын OAI-PMH архиви · Sindex толук текстти сактабайт, булакка шилтеме берет.