Педагогик акмеология Volume 2 Issue 2 (2022)
ИННОВАЦИОННО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН: СТРАТЕГИЯ И ТАКТИКА РАЗВИТИЯ
ИСМАИЛОВ, Омилхон
Abstract
В статье обсуждаются актуальные вопросы оптимизации образовательной практики в Республике Узбекистан. Ее совершенствование авторы статьи связывают с развитием инновационно ориентированной подготовки, выражаемой введением ряда дополнительных педагогических специализаций. В числе предлагаемых специализаций: интернет-журналистика, интернет-тьюторство, интернет-дидактика, введение которых диктуется цифровой эпохой и связанной с ней сетевой реальностью. В тактическом отношении инновационное педагогическоеобразование сообразуется с поэлементной социальной инженерией, апробацией и экспертизой всех структурных элементов новшеств.
цифровая эпохасоциокультурная многоукладностобразовательные инновациитрансформация педагогической подготовкихолизмпоэлементная социальная инженерия
Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.