Педагогик акмеология Volume 2 Issue 2 (2022)

BOSHLANG‘ICH SINF O‘QISH DARSLARIDA MATN USTIDA ISHLASH ORQALI NUTQ O‘STIRISH METODIKASI

ISMATOV, Sobirjon

Read at source PDF

Abstract

Maqolada nutq o‘stirish – shaxs tomonidan og‘zaki va yozma badiiy til me’yorlari: to‘g‘ri talaffuz, urg‘u, grammatika, so‘zlarni to‘g‘ri qo‘llash qoidalarini o‘zlashtirish orqali unda tilning badiiy ifoda vositalaridan samarali foydalangan holda ravon so‘zlash malakalarini rivojlantirishni ifodalovchi pedagogik jarayon ekanligi xususida fikr yuritiladi. O‘z mohiyatiga ko‘ra nutq o‘stirish shaxs, jumladan, o‘quvchi tomonidan og‘zaki va yozma badiiy til me’yorlari: to‘g‘ri talaffuz, urg‘u, grammatika, so‘zlarni to‘g‘ri qo‘llash qoidalarini amaliy o‘zlashtirish, tilning badiiy ifoda vositalaridan samarali foydalanish, ravon so‘zlash malakalariga ega bo‘lishini ta’minlovchi metod, usul, vositalar yordamida pedagogik qo‘llab-quvvatlash, to‘g‘ri yo‘naltirish, zarur o‘rinlarda kerakli choralarni ko‘rish hamda jarayonga rahbarlik qilishni anglatadi

nutqog‘zaki nutqyozma nutqmatn

Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.

Cite

APA 7 
ISMATOV, Sobirjon (2022). BOSHLANG‘ICH SINF O‘QISH DARSLARIDA MATN USTIDA ISHLASH ORQALI  NUTQ O‘STIRISH METODIKASI. Педагогик акмеология, 2(2).
GOST R 7.0.5 
ISMATOV, Sobirjon BOSHLANG‘ICH SINF O‘QISH DARSLARIDA MATN USTIDA ISHLASH ORQALI  NUTQ O‘STIRISH METODIKASI // Педагогик акмеология. 2022. Т. 2. № 2.
BibTeX 
@article{sobirjon2022,
  author  = {ISMATOV, Sobirjon},
  title   = {BOSHLANG‘ICH SINF O‘QISH DARSLARIDA MATN USTIDA ISHLASH ORQALI  NUTQ O‘STIRISH METODIKASI},
  journal = {Педагогик акмеология},
  year    = {2022},
  volume  = {2},
  number  = {2}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - ISMATOV, Sobirjon
TI  - BOSHLANG‘ICH SINF O‘QISH DARSLARIDA MATN USTIDA ISHLASH ORQALI  NUTQ O‘STIRISH METODIKASI
JO  - Педагогик акмеология
PY  - 2022
VL  - 2
IS  - 2
ER  -