Жанубий оролбўйи тиббиёт журнали Volume 2 Issue Maxsus (2026) · pp. 338-341

ДИНАМИКА ФОРМИРОВАНИЯ АБСТРАКТНО-ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У УЧАЩИХСЯ ГЕНДЕРНЫЙ ПОДХОД И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ

Маматова М.Ш.

Read at source PDF

Abstract

В данной статье проводится глубокий теоретический анализ процесса становления абстрактно-логического мышления у учащихся контексте гендерной дифференциации.Исследуется нейрофизиологические предпосылки когнитивного развития и обосновывает необходимость адаптации педагогических методов под специфику мужского и женского восприятия. Особое внимание уделяется трансформации мыслительных операций в период пубертатного кризиса.

Когнитивная психологиягендерные различияабстрактная логикапубертатный период

Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.

Cite

APA 7 
Маматова М.Ш. (2026). ДИНАМИКА ФОРМИРОВАНИЯ АБСТРАКТНО-ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У УЧАЩИХСЯ ГЕНДЕРНЫЙ ПОДХОД И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ. Жанубий оролбўйи тиббиёт журнали, 2(Maxsus), 338-341.
GOST R 7.0.5 
Маматова М.Ш. ДИНАМИКА ФОРМИРОВАНИЯ АБСТРАКТНО-ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У УЧАЩИХСЯ ГЕНДЕРНЫЙ ПОДХОД И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ // Жанубий оролбўйи тиббиёт журнали. 2026. Т. 2. № Maxsus. С. 338-341.
BibTeX 
@article{м.ш.2026,
  author  = {Маматова М.Ш.},
  title   = {ДИНАМИКА ФОРМИРОВАНИЯ АБСТРАКТНО-ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У УЧАЩИХСЯ ГЕНДЕРНЫЙ ПОДХОД И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ},
  journal = {Жанубий оролбўйи тиббиёт журнали},
  year    = {2026},
  volume  = {2},
  number  = {Maxsus},
  pages   = {338-341}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Маматова М.Ш.
TI  - ДИНАМИКА ФОРМИРОВАНИЯ АБСТРАКТНО-ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У УЧАЩИХСЯ ГЕНДЕРНЫЙ ПОДХОД И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ
JO  - Жанубий оролбўйи тиббиёт журнали
PY  - 2026
VL  - 2
IS  - Maxsus
SP  - 338
EP  - 341
ER  -