Ma’mun Science 4-jild 4-son (2026)
СТРАТЕГИИ ОБУЧЕНИЯ ИЕРОГЛИФИЧЕСКОЙ ЛЕКСИКЕ В КОРЕЙСКОМ ЯЗЫКЕ
Ким Татьяна Сергеевна
Annotatsiya
Исследование направлено на разработку эффективной модели обучения иероглифической лексике корейского языка для учащихся из неиероглифических стран (на примере Узбекистана). Иероглифические элементы рассматриваются как смыслообразующие морфемы, способствующие развитию продуктивного словарного запаса. Предложены три методики: расширение лексики на основе центральных иероглифов и семантических сетей, освоение аффиксальных компонентов для экономного словообразования, а также построение лексических связей через синонимы и антонимы. Обоснована необходимость перехода от графо-ориентированного обучения к смысло- и дискурсо-ориентированному подходу.
иероглифическая лексика, корейский язык, семантические сети, словообразование, аффиксы, обучение лексике, неиероглифические страны, Узбекистан
Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex toʻliq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.