Ma’mun Science Volume 4 Issue 4 (2026)
СТРАТЕГИИ ОБУЧЕНИЯ ИЕРОГЛИФИЧЕСКОЙ ЛЕКСИКЕ В КОРЕЙСКОМ ЯЗЫКЕ
Ким Татьяна Сергеевна
Abstract
Исследование направлено на разработку эффективной модели обучения иероглифической лексике корейского языка для учащихся из неиероглифических стран (на примере Узбекистана). Иероглифические элементы рассматриваются как смыслообразующие морфемы, способствующие развитию продуктивного словарного запаса. Предложены три методики: расширение лексики на основе центральных иероглифов и семантических сетей, освоение аффиксальных компонентов для экономного словообразования, а также построение лексических связей через синонимы и антонимы. Обоснована необходимость перехода от графо-ориентированного обучения к смысло- и дискурсо-ориентированному подходу.
иероглифическая лексика, корейский язык, семантические сети, словообразование, аффиксы, обучение лексике, неиероглифические страны, Узбекистан
Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.