Фарғона методика мактаби Issue 2 (2024) · pp. 151-156
MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR IDROKINING RIVOJLANISHIDA O‘YINLARNING ROLIGA DOIR NAZARIY YONDASHUVLAR
Xolmamatova Farida Mexmonali qizi
Abstract
Mazkur maqolada o‘yinlarning bolalarning jismoniy, intellektual va ijtimoiy rivojlanishidagi o‘rni tahlil qilinadi. Ayniqsa, o‘yin jarayonida bolalar harakat va motorda malakalarni rivojlantirib, ularni turli ko‘nikmalar bilan tanishtirish imkoniyatini yaratadi. O‘yinlar orqali bolaning idrokini, qobiliyatlarini va ijodiy fikrlashini rivojlantirishga alohida e’tibor berilgan. Shuningdek, maqolada bolalar idrokining rivojlanishiga ta’sir etuvchi nazariy yondashuvlar va metodologik asoslar haqida so‘z boradi. O‘yinlarning maqsadli va samarali tarzda qo‘llanilishi, uning pedagogik jarayonda muhim o‘rin tutishi haqida fikrlar bildiriladi. Maqola bolalar ta’limi va tarbiyasida o‘yinlarning ahamiyatini chuqurroq tushunishga yordam beradi.
maktabgacha yosh, bolalar idrokini rivojlantirish, o‘yin, motor ko‘nikmalar, nazariy yondashuvlar.
Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.