Фарғона методика мактаби 2-нөмір (2025) · 10-15-беттер
Umumiy o‘rta ta’limda sun’iy intellekt vositalaridan foydalanishning ilmiy–pedagogik asoslari va samaradorlik tahlili
Mamatkodirov Maxammadali Mamatisakovich
Аңдатпа
Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim jarayonida sun’iy intellekt vositalaridan foydalanishning ilmiy-pedagogik asoslari va samaradorligi tahlil etilgan. Tadqiqotda nazariy tahlil, qiyosiy tahlil, pedagogik kuzatuv, so‘rovnoma o‘tkazish, psixologik-pedagogik yondashuv va tizimli tahlil usullari qo‘llanilgan. Natijada, sun’iy intellekt texnologiyalaridan foydalanish ta’lim samaradorligini oshirishi, o‘quvchilarda mustaqil o‘rganish, ijodiy va tanqidiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishi aniqlangan
sun’iy intellekt, ta’lim texnologiyalari, umumiy o‘rta ta’lim, pedagogik yondashuv, ta’lim samaradorligi, shaxsiylashtirilgan ta’lim, raqamli transformatsiya.
Метадеректер дереккөзі: журналдың OAI-PMH архиві · Sindex толық мәтінді сақтамайды, дереккөзге сілтеме береді.