Фарғона методика мактаби 1-сан (2026) · 85-89-беттер

Интердисциплинарный подход в развитии исследовательской деятельности будущих педагогов

Абдуллаева Насиба Абдусаломовна

Булактан окуу PDF

Аннотация

в статье рассматривается значение интердисциплинарногоподхода в системе подготовки будущих педагогов как важного условия развитияисследовательской деятельности студентов. Анализируются современныетенденции развития высшего педагогического образования, а также нормативноправовые основы реформирования образовательной системы РеспубликиУзбекистан. Обосновывается необходимость интеграции различных научныхдисциплин в процессе профессиональной подготовки педагогов. Отмечается, чтоинтердисциплинарная интеграция способствует формированию исследовательскойкомпетентности, развитию критического мышления и способности студентов кнаучному анализу педагогических явлений

интердисциплинарный подход, исследовательская деятельность студентов, педагогическое образование, научно-исследовательская компетентность, интеграция наук, педагогическая подготовка.

Метадайындар булагы: журналдын OAI-PMH архиви · Sindex толук текстти сактабайт, булакка шилтеме берет.

Цитата алуу

APA 7
Абдуллаева Насиба Абдусаломовна (2026). Интердисциплинарный подход в развитии исследовательской деятельности будущих педагогов. Фарғона методика мактаби, (1), 85-89.
GOST R 7.0.5
Абдуллаева Насиба Абдусаломовна Интердисциплинарный подход в развитии исследовательской деятельности будущих педагогов // Фарғона методика мактаби. 2026. № 1. С. 85-89.
BibTeX
@article{абдусаломовна2026,
  author  = {Абдуллаева Насиба Абдусаломовна},
  title   = {Интердисциплинарный подход в развитии исследовательской деятельности будущих педагогов},
  journal = {Фарғона методика мактаби},
  year    = {2026},
  number  = {1},
  pages   = {85-89}
}
RIS
TY  - JOUR
AU  - Абдуллаева Насиба Абдусаломовна
TI  - Интердисциплинарный подход в развитии исследовательской деятельности будущих педагогов
JO  - Фарғона методика мактаби
PY  - 2026
IS  - 1
SP  - 85
EP  - 89
ER  -