Фарғона методика мактаби Issue 4 (2026) · pp. 102-104
Ilm va tarbiya tushunchalarining nazariy-metodologik tahlili
Shukuritdinbekov Otabek
Abstract
Mazkur maqolada ta’lim va tarbiya tushunchalarining nazariy hamda metodologik asoslari tahlil qilingan. Islom ta’limi an’anasida qo‘llanilgan terminlar, ularning ma’no doirasi va zamonaviy pedagogik qarashlar bilan o‘zaro munosabati yoritilgan. Shuningdek, ta’lim, o‘qitish va tarbiya tushunchalarining qamrovi, maqsadi hamda ijtimoiy vazifalari turli falsafiy yondashuvlar asosida tahlil etilgan. Muallif ta’lim sohasida yagona ilmiy til va mushtarak terminologik yondashuvni shakllantirish zarurligini asoslab beradi.
ta’lim, tarbiya, o‘qitish, islom ta’limi, pedagogika, muallim, ta’lim falsafasi, terminologiya, ijtimoiylashuv, ta’lim jarayoni.
Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.