Фарғона методика мактаби № 4 (2026) · с. 102-104

Ilm va tarbiya tushunchalarining nazariy-metodologik tahlili

Shukuritdinbekov Otabek

Читать на сайте источника PDF

Аннотация

Mazkur maqolada ta’lim va tarbiya tushunchalarining nazariy hamda metodologik asoslari tahlil qilingan. Islom ta’limi an’anasida qo‘llanilgan terminlar, ularning ma’no doirasi va zamonaviy pedagogik qarashlar bilan o‘zaro munosabati yoritilgan. Shuningdek, ta’lim, o‘qitish va tarbiya tushunchalarining qamrovi, maqsadi hamda ijtimoiy vazifalari turli falsafiy yondashuvlar asosida tahlil etilgan. Muallif ta’lim sohasida yagona ilmiy til va mushtarak terminologik yondashuvni shakllantirish zarurligini asoslab beradi.

ta’lim, tarbiya, o‘qitish, islom ta’limi, pedagogika, muallim, ta’lim falsafasi, terminologiya, ijtimoiylashuv, ta’lim jarayoni.

Источник метаданных: OAI-PMH архив журнала · Sindex не хранит полный текст, а даёт ссылку на источник.

Цитировать

APA 7
Shukuritdinbekov Otabek (2026). Ilm va tarbiya tushunchalarining  nazariy-metodologik tahlili. Фарғона методика мактаби, (4), 102-104.
GOST R 7.0.5
Shukuritdinbekov Otabek Ilm va tarbiya tushunchalarining  nazariy-metodologik tahlili // Фарғона методика мактаби. 2026. № 4. С. 102-104.
BibTeX
@article{otabek2026,
  author  = {Shukuritdinbekov Otabek},
  title   = {Ilm va tarbiya tushunchalarining  nazariy-metodologik tahlili},
  journal = {Фарғона методика мактаби},
  year    = {2026},
  number  = {4},
  pages   = {102-104}
}
RIS
TY  - JOUR
AU  - Shukuritdinbekov Otabek
TI  - Ilm va tarbiya tushunchalarining  nazariy-metodologik tahlili
JO  - Фарғона методика мактаби
PY  - 2026
IS  - 4
SP  - 102
EP  - 104
ER  -