Фарғона методика мактаби 4-нөмір (2026) · 131-134-беттер
Diagnostika natijalarini tahlil qilish asosida korreksion-pedagogik tavsiyalar ishlab chiqish
Turg‘unov Mirjalol Mirzaxamdam o‘g‘li, Raxmatullayeva Dilafruz Zaribjon qizi
Аңдатпа
Ushbu maqolada nutq buzilishlari bo‘lgan bolalarda diagnostika natijalarini to‘g‘ri tahlil qilish va unga asoslangan korreksion-pedagogik tavsiyalar ishlab chiqish masalasi ko‘rib chiqilgan. Tadqiqot mobaynida diagnostika jarayonining asosiy bosqichlari, logopedik tekshiruv usullari hamda olingan natijalarni talqin qilish metodikasi tahlil qilingan. Maqolada diagnostika xulosalarini amaliyotga tatbiq etishning samarali yo‘llari va logoped mutaxassisning korreksion ish rejalashtirishdagi roli yoritilgan.
diagnostika, korreksion-pedagogik tavsiya, logopediya, nutq buzilishi, individual ta’lim rejasi, logopedik tekshiruv.
Метадеректер дереккөзі: журналдың OAI-PMH архиві · Sindex толық мәтінді сақтамайды, дереккөзге сілтеме береді.