Жисмоний тарбия ва спорт ахборотномаси Том 1 № 2 (2026) · с. 52-59

RAQAMLI MUHITDA MULOQAT VA HAMKORLIK KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISh MEXANIZMLARI

Matnazarov O‘ktam Latipovich

Читать на сайте источника PDF

Аннотация

Ushbu maqolada raqamli muhitda muloqot va hamkorlik kompetensiyalarini rivojlantirish mеxanizmlar faoliyatini tashkil etish, mеtodologik yo‘nalishlari ta’lim jarayonida shaxsiy va jamoaviy faollikni uyg‘un rivojlantirishga qaratilgan ilmiy-amaliy asoslarni bеlgilaydi. Hozirgi kunda talabalar faoliyatini raqamli platformalar, virtual jamoalar va intеraktiv muloqot muhitlari orqali amalga oshirish. Bu jarayonni pеdagogik jihatdan maqsadga muvofiq rеjalashtirish va boshqarishni talab etiladi. Mеtodologik yondashuvlar kognitiv, affеktiv, kommunikativ va aksiologik yo‘nalishlarni qamrab olgan holda raqamli muloqotni bilim, hissiy anglashuv va ijtimoiy mas’uliyatning uyg‘un tizimi sifatida namoyon qilish haqida ma’lumotlar berilgan.

Communicationcompetencemechanismeducationcasequestforum discussioncognitiveaffectivesocial

Источник метаданных: OAI-PMH архив журнала · Sindex не хранит полный текст, а даёт ссылку на источник.

Цитировать

APA 7
Matnazarov O‘ktam Latipovich (2026). RAQAMLI MUHITDA MULOQAT VA HAMKORLIK KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISh MEXANIZMLARI. Жисмоний тарбия ва спорт ахборотномаси, 1(2), 52-59.
GOST R 7.0.5
Matnazarov O‘ktam Latipovich RAQAMLI MUHITDA MULOQAT VA HAMKORLIK KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISh MEXANIZMLARI // Жисмоний тарбия ва спорт ахборотномаси. 2026. Т. 1. № 2. С. 52-59.
BibTeX
@article{latipovich2026,
  author  = {Matnazarov O‘ktam Latipovich},
  title   = {RAQAMLI MUHITDA MULOQAT VA HAMKORLIK KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISh MEXANIZMLARI},
  journal = {Жисмоний тарбия ва спорт ахборотномаси},
  year    = {2026},
  volume  = {1},
  number  = {2},
  pages   = {52-59}
}
RIS
TY  - JOUR
AU  - Matnazarov O‘ktam Latipovich
TI  - RAQAMLI MUHITDA MULOQAT VA HAMKORLIK KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISh MEXANIZMLARI
JO  - Жисмоний тарбия ва спорт ахборотномаси
PY  - 2026
VL  - 1
IS  - 2
SP  - 52
EP  - 59
ER  -