Хорижий лингвистика ва лингводидактика 4-tom 1-san (2026) · 302-307-betler
Talabalar Kognitiv Rivojlanishini Boshqarish: Boshlang‘ich Ta’limda Fikrlash va Idrokni Rivojlantirishning Zamonaviy Talablari
Karimova, Mukaddas, Каримова, Мукаддас, Каримова, Муқаддас
Annotaciya
Maqola boshlang‘ich ta’limda o‘quvchilarning kognitiv rivojlanishini boshqarish, fikrlash va idrokni shakllantirishning zamonaviy pedagogik talablari va yondashuvlarini tahlil qiladi. Tadqiqotda interfaol metodlar, differensial yondashuv, fanlararo integratsiya, STEAM-loyihalar va raqamli texnologiyalar orqali kognitiv qobiliyatlarni rivojlantirish usullari ko‘rib chiqilgan. Maqola O‘zbekiston Respublikasi ta’lim siyosati, qaror va farmonlari bilan bog‘liq holda yozilgan.
kognitiv rivojlanishfikrlashidrokboshlang‘ich ta’limpedagogik yondashuvlarinnovatsion metodlarinterfaol o‘qitishraqamli texnologiyalar
Metadata derekkózi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex tolıq mátindi saqlamaydı, derekkózge silteme beredi.