Хорижий лингвистика ва лингводидактика Volume 4 Issue 3 (2026) · pp. 124-128
КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ (НА ПРИМЕРЕ UBS)
Daminova, Fazoda, Даминова, Фазода, Daminova, Fazoda
Abstract
В статье рассматриваются особенности реализации компетентностного подхода в преподавании русского языка в медицинском вузе на примере UBS. Раскрывается сущность компетентностного подхода, анализируются его теоретические основания и нормативно-правовая база. Анализируются требования федеральных образовательных стандартов к языковой подготовке будущих врачей, раскрывается специфика формирования профессионально-коммуникативной компетенции студентов медицинского профиля. Особое внимание уделяется методам и приёмам обучения русскому языку, ориентированным на развитие клинического мышления, культуры профессиональной речи и навыков врачебного общения. Делается вывод о значимости компетентностного подхода для подготовки конкурентоспособного специалиста в области медицины.
компетентностный подход, русский язык, медицинский вуз, профессиональная коммуникация, медицинский дискурс, UBS (University of business and science)
Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.