Хорижий лингвистика ва лингводидактика 4-том 4-сан (2026) · 100-103-беттер

“OTAMDAN QOLGAN DALALAR” ROMANIDA MILLIY QADRIYATLARNING IJTIMOIYLASHUVI MUAMMOSI

Tillabaeva, Zilola, Тиллабаева, Зилола, Tillabayeva, Zilola

Булактан окуу PDF

Аннотация

Mazkur ilmiy maqolada Togʻay Murodning “Otamdan qolgan dalalar” romanida milliy qadriyatlarning ijtimoiylashuvi muammosi IMRAD (Introduction, Methods, Results, Discussion) metodologiyasi asosida tahlil qilinadi. Asarda yerga munosabat, ota merosi, mehnat madaniyati, avlodlar davomiyligi, milliy ong va tafakkur kabi qadriyatlarning ijtimoiy-siyosiy muhit taʼsirida shakllanishi hamda transformatsiyaga uchrashi badiiy-estetik jihatdan yoritiladi. Tadqiqot natijalari roman qahramonlari taqdiri misolida milliy qadriyatlarning ijtimoiylashuvi murakkab, ziddiyatli va ko‘pincha fojeaviy jarayon ekanini ko‘rsatadi.

milliy qadriyatlar, ijtimoiylashuv, Togʻay Murod, milliy ong, ijtimoiy muhit

Метадайындар булагы: журналдын OAI-PMH архиви · Sindex толук текстти сактабайт, булакка шилтеме берет.

Цитата алуу

APA 7
Tillabaeva, Zilola, Тиллабаева, Зилола & Tillabayeva, Zilola (2026). “OTAMDAN QOLGAN DALALAR” ROMANIDA MILLIY QADRIYATLARNING IJTIMOIYLASHUVI MUAMMOSI. Хорижий лингвистика ва лингводидактика, 4(4), 100-103.
GOST R 7.0.5
Tillabaeva, Zilola, Тиллабаева, Зилола, Tillabayeva, Zilola “OTAMDAN QOLGAN DALALAR” ROMANIDA MILLIY QADRIYATLARNING IJTIMOIYLASHUVI MUAMMOSI // Хорижий лингвистика ва лингводидактика. 2026. Т. 4. № 4. С. 100-103.
BibTeX
@article{zilola2026,
  author  = {Tillabaeva, Zilola and Тиллабаева, Зилола and Tillabayeva, Zilola},
  title   = {“OTAMDAN QOLGAN DALALAR” ROMANIDA MILLIY QADRIYATLARNING IJTIMOIYLASHUVI MUAMMOSI},
  journal = {Хорижий лингвистика ва лингводидактика},
  year    = {2026},
  volume  = {4},
  number  = {4},
  pages   = {100-103}
}
RIS
TY  - JOUR
AU  - Tillabaeva, Zilola
AU  - Тиллабаева, Зилола
AU  - Tillabayeva, Zilola
TI  - “OTAMDAN QOLGAN DALALAR” ROMANIDA MILLIY QADRIYATLARNING IJTIMOIYLASHUVI MUAMMOSI
JO  - Хорижий лингвистика ва лингводидактика
PY  - 2026
VL  - 4
IS  - 4
SP  - 100
EP  - 103
ER  -