Хорижий лингвистика ва лингводидактика Volume 4 Issue 4 (2026) · pp. 13-19
МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ АУДИТИВНОЙ И РЕЧЕВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ С ПОМОЩЬЮ СОЦИАЛЬНЫХ ПОДКАСТОВ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ
Sherimbetova, Nasiba, Шеримбетова, Насиба, Sherimbetova, Nasiba
Abstract
В данной статье рассматривается использование подкастов как инновационного инструмента в обучении иностранным языкам в условиях высших учебных заведений Республики Каракалпакстан. Подкасты рассматриваются как асинхронные аудио- и видеоматериалы, доступные для прослушивания и повторного изучения, что обеспечивает развитие аудитивной компетенции студентов и повышает мотивацию к самостоятельному обучению.
подкасты, обучение иностранным языкам, аудирование, говорение, социальный сервис, Web 2.0, алгоритм обучения, проектная деятельность
Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.