Хорижий лингвистика ва лингводидактика Том 4 № 4 (2026) · с. 13-19
МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ АУДИТИВНОЙ И РЕЧЕВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ С ПОМОЩЬЮ СОЦИАЛЬНЫХ ПОДКАСТОВ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ
Sherimbetova, Nasiba, Шеримбетова, Насиба, Sherimbetova, Nasiba
Аннотация
В данной статье рассматривается использование подкастов как инновационного инструмента в обучении иностранным языкам в условиях высших учебных заведений Республики Каракалпакстан. Подкасты рассматриваются как асинхронные аудио- и видеоматериалы, доступные для прослушивания и повторного изучения, что обеспечивает развитие аудитивной компетенции студентов и повышает мотивацию к самостоятельному обучению.
подкасты, обучение иностранным языкам, аудирование, говорение, социальный сервис, Web 2.0, алгоритм обучения, проектная деятельность
Источник метаданных: OAI-PMH архив журнала · Sindex не хранит полный текст, а даёт ссылку на источник.