Хорижий лингвистика ва лингводидактика 4-том 5-нөмір (2026) · 1066-1071-беттер

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ПЛАТФОРМ ДЛЯ ВИЗУАЛИЗАЦИИ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ

Khikmatova, Aziza, Хикматова, Азиза, Hikmatova, Aziza

Дереккөзден оқу PDF

Аңдатпа

.В статье исследуются механизмы цифровой трансформации современного урока  через внедрение интерактивных платформ, способствующих визуализации критического мышления обучающихся. Особое внимание уделяется дидактическому потенциалу сервисов Canva, Padlet и Learning Apps в контексте формирования когнитивной гибкости и навыков анализа информации у студентов. Обосновывается роль визуальных когнитивных схем (фишбоун, кластер, денотатный граф) в развитии коммуникативной компетенции.

цифровая трансформация, критическое мышление, визуализация, интерактивные платформы, методика преподавания, когнитивные навыки.

Метадеректер дереккөзі: журналдың OAI-PMH архиві · Sindex толық мәтінді сақтамайды, дереккөзге сілтеме береді.

Дәйексөз алу

APA 7 
Khikmatova, Aziza, Хикматова, Азиза & Hikmatova, Aziza (2026). ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ПЛАТФОРМ ДЛЯ ВИЗУАЛИЗАЦИИ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ. Хорижий лингвистика ва лингводидактика, 4(5), 1066-1071.
GOST R 7.0.5 
Khikmatova, Aziza, Хикматова, Азиза, Hikmatova, Aziza ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ПЛАТФОРМ ДЛЯ ВИЗУАЛИЗАЦИИ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ // Хорижий лингвистика ва лингводидактика. 2026. Т. 4. № 5. С. 1066-1071.
BibTeX 
@article{aziza2026,
  author  = {Khikmatova, Aziza and Хикматова, Азиза and Hikmatova, Aziza},
  title   = {ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ПЛАТФОРМ ДЛЯ ВИЗУАЛИЗАЦИИ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ},
  journal = {Хорижий лингвистика ва лингводидактика},
  year    = {2026},
  volume  = {4},
  number  = {5},
  pages   = {1066-1071}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Khikmatova, Aziza
AU  - Хикматова, Азиза
AU  - Hikmatova, Aziza
TI  - ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ПЛАТФОРМ ДЛЯ ВИЗУАЛИЗАЦИИ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ
JO  - Хорижий лингвистика ва лингводидактика
PY  - 2026
VL  - 4
IS  - 5
SP  - 1066
EP  - 1071
ER  -