Хорижий лингвистика ва лингводидактика Volume 4 Issue 7 (2026) · pp. 33-35
PEDAGOGLARNING TIBBIY-PEDAGOGIK KOMPETENSIYASINI SHAKLLANTIRISHNING INKLYUZIV TA'LIM SAMARADORLIGIGA TA'SIRI
Karimova, Lutfiya, Каримова, Лутфия, Karimova, Lutfiya
Abstract
Mazkur maqolada pedagoglarning tibbiy-pedagogik kompetensiyasini shakllantirishning inklyuziv ta'lim samaradorligiga ta'siri nazariy va metodologik jihatdan tahlil qilingan. Tibbiy-pedagogik kompetensiyaning mazmuni, tarkibiy komponentlari hamda uning alohida ta'lim ehtiyojiga ega o‘quvchilar bilan ishlashdagi ahamiyati yoritilgan. Tadqiqotda kompetensiyaviy, tizimli, shaxsga yo‘naltirilgan va faoliyatga asoslangan yondashuvlar asosida pedagoglarni tayyorlashning ilmiy-metodik asoslari ishlab chiqilgan.
tibbiy-pedagogik kompetensiya, inklyuziv ta'lim, maxsus pedagogika, alohida ta'lim ehtiyojlari, individual ta'lim strategiyasi, differensial ta'lim, multidissiplinar hamkorlik, pedagogik kompetensiya, tibbiy tashxis.
Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.