Хорижий лингвистика ва лингводидактика 4-том 7-нөмір (2026) · 33-35-беттер
PEDAGOGLARNING TIBBIY-PEDAGOGIK KOMPETENSIYASINI SHAKLLANTIRISHNING INKLYUZIV TA'LIM SAMARADORLIGIGA TA'SIRI
Karimova, Lutfiya, Каримова, Лутфия, Karimova, Lutfiya
Аңдатпа
Mazkur maqolada pedagoglarning tibbiy-pedagogik kompetensiyasini shakllantirishning inklyuziv ta'lim samaradorligiga ta'siri nazariy va metodologik jihatdan tahlil qilingan. Tibbiy-pedagogik kompetensiyaning mazmuni, tarkibiy komponentlari hamda uning alohida ta'lim ehtiyojiga ega o‘quvchilar bilan ishlashdagi ahamiyati yoritilgan. Tadqiqotda kompetensiyaviy, tizimli, shaxsga yo‘naltirilgan va faoliyatga asoslangan yondashuvlar asosida pedagoglarni tayyorlashning ilmiy-metodik asoslari ishlab chiqilgan.
tibbiy-pedagogik kompetensiya, inklyuziv ta'lim, maxsus pedagogika, alohida ta'lim ehtiyojlari, individual ta'lim strategiyasi, differensial ta'lim, multidissiplinar hamkorlik, pedagogik kompetensiya, tibbiy tashxis.
Метадеректер дереккөзі: журналдың OAI-PMH архиві · Sindex толық мәтінді сақтамайды, дереккөзге сілтеме береді.