Хорижий лингвистика ва лингводидактика Volume 3 Issue 12 (2025)
ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ: ВОЗМОЖНОСТИ ПЕРСОНАЛИЗАЦИИ, ВЫЗОВЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ
Achilova, Zukhra, Ачилова, Зухра, Achilova, Zuxra
Abstract
В данной статье раскрывается роль современных технологий искусственного интеллекта в процессахтрансформации высшего образования. Особое внимание уделяется возможностям персонализированногообучения, формируемым за счет интеллектуальных систем анализа данных, а также рассматриваютсяпотенциальные риски, ограничения и этические вызовы, сопровождающие их внедрение. Исследование основанона обобщении международного опыта и современных практик цифровизации образовательной среды
искусственный интеллект, высшее образование, цифровизация, персонализированное обучение, образовательная аналитика, адаптивное обучение, интеллектуальные системы, образовательные технологии
Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.