Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт Том 2 № 12 (2024)
Dual ta’limni joriy qilish metodologiyasi va psixologik jihatlari
Siddiqova, Sadoqat
Аннотация
Maqolada amaliy ta’limni akademik ta’lim bilan uyg‘unlashtirishda dual ta’limning metodologiyasi vapsixologik ta’siri tahlil qilingan. Dual ta’limning rivojlanishi, nazariya va amaliyotni integratsiyalash usullari, talabalarningmotivatsiyasi va ishga tayyorligi kabi psixologik omillar o‘rganilgan. O‘qituvchilar va ish beruvchilarning roliga alohidae’tibor qaratilib, dual ta’limning zamonaviy mehnat bozoriga moslashishdagi ahamiyati ko‘rsatilgan.
dual ta’lim, metodologiya, psixologik omillar, motivatsiya, integratsiya.
Источник метаданных: OAI-PMH архив журнала · Sindex не хранит полный текст, а даёт ссылку на источник.