Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт Ҷилди 3 № 4 (2025) · Саҳифаҳои 11-15

ERTAK QAHRAMONLARI ORQALI O‘QUVCHILARDA EMPATIYA VA IJTIMOIY HISSIYOTLARNI SHAKLLANTIRISH

Jo‘raqulova, Muhlisa, Shadibekova, Dildora, Yuldashev, Abduxakim

Дар манбаъ хондан PDF

Аннотатсия

Ushbu maqolada ertaklarning o‘quvchilarda empatiya, hamdardlik, ijtimoiy hissiyot va axloqiy qadriyatlarni shakllantirishdagi ahamiyati tahlil qilinadi. Ertak qahramonlari orqali bolalarda insonparvarlik, rahm-shafqat, adolat, yordam va o‘zaro hurmat tuyg‘ularini rivojlantirish metodik asoslari yoritiladi. Shuningdek, maqolada empatiyani rivojlantirishga qaratilgan samarali pedagogik usullar va dars jarayonida qo‘llanishi mumkin bo‘lgan amaliy mashg‘ulot shakllari taklif etiladi.

ertak, empatiya, ijtimoiy hissiyot, xalq og‘zaki ijodi, axloqiy tarbiya, dramatizatsiya, hamdardlik, o‘quvchi shaxsi.

Манбаи метамаълумот: бойгонии OAI-PMH-и маҷалла · Sindex матни пурраро нигоҳ намедорад, ба манбаъ пайванд медиҳад.

Иқтибос гирифтан

APA 7 
Jo‘raqulova, Muhlisa, Shadibekova, Dildora & Yuldashev, Abduxakim (2025). ERTAK QAHRAMONLARI ORQALI O‘QUVCHILARDA EMPATIYA VA IJTIMOIY HISSIYOTLARNI SHAKLLANTIRISH. Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт, 3(4), 11-15.
GOST R 7.0.5 
Jo‘raqulova, Muhlisa, Shadibekova, Dildora, Yuldashev, Abduxakim ERTAK QAHRAMONLARI ORQALI O‘QUVCHILARDA EMPATIYA VA IJTIMOIY HISSIYOTLARNI SHAKLLANTIRISH // Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт. 2025. Т. 3. № 4. С. 11-15.
BibTeX 
@article{muhlisa2025,
  author  = {Jo‘raqulova, Muhlisa and Shadibekova, Dildora and Yuldashev, Abduxakim},
  title   = {ERTAK QAHRAMONLARI ORQALI O‘QUVCHILARDA EMPATIYA VA IJTIMOIY HISSIYOTLARNI SHAKLLANTIRISH},
  journal = {Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт},
  year    = {2025},
  volume  = {3},
  number  = {4},
  pages   = {11-15}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Jo‘raqulova, Muhlisa
AU  - Shadibekova, Dildora
AU  - Yuldashev, Abduxakim
TI  - ERTAK QAHRAMONLARI ORQALI O‘QUVCHILARDA EMPATIYA VA IJTIMOIY HISSIYOTLARNI SHAKLLANTIRISH
JO  - Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт
PY  - 2025
VL  - 3
IS  - 4
SP  - 11
EP  - 15
ER  -