Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт 4-jild 2-son (2026) · 292-297-betlar
ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ УЗБЕКСКИХ СТУДЕНТОВ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ
Абдуллаева, Зульфия, Махмудов, Суннатжон
Annotatsiya
В статье говорится об овладение русским языком студентами-узбеками должно опираться на методологические принципы, учитывающие концепцию непрерывного образования в республике, в основе которой лежат демократизация, гуманизация, дифференциация и индивидуализация процесса обучения и опора на национально-культурные традиции и общечеловеческие ценности.
методологические принципы, концепция непрерывного образования, демократизация, дифференциация, индивидуализация, процесса обучения и опора
Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex toʻliq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.