Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт 4-tom 2-san (2026) · 292-297-betler
ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ УЗБЕКСКИХ СТУДЕНТОВ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ
Абдуллаева, Зульфия, Махмудов, Суннатжон
Annotaciya
В статье говорится об овладение русским языком студентами-узбеками должно опираться на методологические принципы, учитывающие концепцию непрерывного образования в республике, в основе которой лежат демократизация, гуманизация, дифференциация и индивидуализация процесса обучения и опора на национально-культурные традиции и общечеловеческие ценности.
методологические принципы, концепция непрерывного образования, демократизация, дифференциация, индивидуализация, процесса обучения и опора
Metadata derekkózi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex tolıq mátindi saqlamaydı, derekkózge silteme beredi.