Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт Ҷилди 4 № 2 (2026) · Саҳифаҳои 292-297
ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ УЗБЕКСКИХ СТУДЕНТОВ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ
Абдуллаева, Зульфия, Махмудов, Суннатжон
Аннотатсия
В статье говорится об овладение русским языком студентами-узбеками должно опираться на методологические принципы, учитывающие концепцию непрерывного образования в республике, в основе которой лежат демократизация, гуманизация, дифференциация и индивидуализация процесса обучения и опора на национально-культурные традиции и общечеловеческие ценности.
методологические принципы, концепция непрерывного образования, демократизация, дифференциация, индивидуализация, процесса обучения и опора
Манбаи метамаълумот: бойгонии OAI-PMH-и маҷалла · Sindex матни пурраро нигоҳ намедорад, ба манбаъ пайванд медиҳад.