Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт Ҷилди 4 № 2 (2026) · Саҳифаҳои 454-458
АКТУАЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ ДЖОНА ДЬЮИ В СИСТЕМЕ СОВРЕМЕННОГО ВЫСШЕГО ВОЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Sharifova, Nargiza
Аннотатсия
Статья посвящена субъектам образовательно-воспитательного процесса в системе высшего военного образования в условиях обновления педагогических ориентиров. В центре внимания настоящего исследования – осмысление педагогической идеи на примере концепции Джона Дьюи и ее значения для современного образовательного пространства. Рассматривается сущность авторской педагогической категории «методический кругозор курсанта» через призму концепции ученого-методиста. Особое внимание уделяется роли преподавателя как организатора педагогического взаимодействия и носителя профессиональной методической культуры. Подчеркивается, что формирование методического кругозора субъектов образовательного процесса нового поколения способствует повышению качества учебного процесса.
педагогическая идея, педагогическая категория, лингводидактика, методический кругозор, субъекты образовательно-воспитательного процесса нового поколения, русский язык как иностранный, лингво-коммуникативная компетенция.
Манбаи метамаълумот: бойгонии OAI-PMH-и маҷалла · Sindex матни пурраро нигоҳ намедорад, ба манбаъ пайванд медиҳад.