Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт 4-том 6-нөмір (2026) · 174-182-беттер
PROFESSOR-O‘QITUVCHILAR KASBIY RIVOJLANISH EKOTIZIMINING KONSEPTUAL ASOSLARI
Abduraimova, Maftunaxon
Аңдатпа
Tadqiqotda kasbiy rivojlanish ekotizimi tushunchasining ilmiy talqinlari, uning tarkibiy komponentlari hamda zamonaviy oliy ta’lim tizimidagi ahamiyati yoritilgan. Shuningdek, inson kapitali nazariyasi, hayot davomida ta’lim olish konsepsiyasi, o‘rganuvchi tashkilot nazariyasi va raqamli transformatsiya yondashuvlari asosida professor-o‘qituvchilarning kasbiy rivojlanishini ta’minlash mexanizmlari tahlil qilingan. Tadqiqot natijalari professor-o‘qituvchilarning kasbiy rivojlanish ekotizimini transformatsiyalash ta’lim sifati, ilmiy faollik va akademik raqobatbardoshlikni oshirishning muhim omili ekanligini ko‘rsatdi.
kasbiy rivojlanish, ekotizim, professor-o‘qituvchi, transformatsiya, inson kapitali, hayot davomida ta’lim, raqamli pedagogika, akademik hamkorlik, kompetensiya, innovatsion ta’lim.
Метадеректер дереккөзі: журналдың OAI-PMH архиві · Sindex толық мәтінді сақтамайды, дереккөзге сілтеме береді.