Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт Volume 4 Issue 6 (2026) · pp. 284-290
ЭВРИСТИЧЕСКАЯ БЕСЕДА НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ В СТРУКТУРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ГОТОВНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ
Sattorov, Quvonchbek, Ollokulova, Feruza
Abstract
В статье рассматривается применение эвристической беседы на лингвистическую тему в контексте формирования профессиональной готовности будущих учителей. Эвристическая беседа, базирующаяся на самостоятельной работе студентов, позволяет им не получать знания напрямую, а находить новые понятия и выводы через умело поставленные вопросы преподавателя. Анализируются мнения М. Н. Скаткина и Лернера, которые подчеркивают важность логической цепочки вопросов для решения проблем. Показано, что использование эвристической беседы способствует более глубокому усвоению материала, развитию логического мышления и познавательной активности студентов.
эвристическая беседа, лингвистика, профессиональная готовность, будущие учителя, педагогический процесс, логическое мышление.
Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.