Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт Том 4 № 6 (2026) · с. 284-290
ЭВРИСТИЧЕСКАЯ БЕСЕДА НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ В СТРУКТУРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ГОТОВНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ
Sattorov, Quvonchbek, Ollokulova, Feruza
Аннотация
В статье рассматривается применение эвристической беседы на лингвистическую тему в контексте формирования профессиональной готовности будущих учителей. Эвристическая беседа, базирующаяся на самостоятельной работе студентов, позволяет им не получать знания напрямую, а находить новые понятия и выводы через умело поставленные вопросы преподавателя. Анализируются мнения М. Н. Скаткина и Лернера, которые подчеркивают важность логической цепочки вопросов для решения проблем. Показано, что использование эвристической беседы способствует более глубокому усвоению материала, развитию логического мышления и познавательной активности студентов.
эвристическая беседа, лингвистика, профессиональная готовность, будущие учителя, педагогический процесс, логическое мышление.
Источник метаданных: OAI-PMH архив журнала · Sindex не хранит полный текст, а даёт ссылку на источник.