Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт Volume 4 Issue 7 (2026) · pp. 97-99

TALABALARNING MUSTAQIL ISHLARINI TASHKIL ETISHDA SUN’IY INTELLEKT VOSITALARINING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI

Karshiyev, Keldiyor

Read at source PDF

Abstract

Mazkur maqolada oliy ta’limda talabalarning mustaqil ta’limini tashkil etishda sun’iy intellekt vositalarining pedagogik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Duolingo, ELSA Speak, Khan Academy, ChatGPT va Claude platformalarining individual o‘qitish, tezkor feedback hamda o‘quv motivatsiyasini qo‘llab-quvvatlashdagi o‘rni yoritiladi. Shuningdek, sun’iy intellektdan baholash jarayonida o‘qituvchi nazorati bilan uyg‘un foydalanish zarurligi asoslanadi.

sun’iy intellekt, mustaqil ta’lim, oliy ta’lim, ChatGPT, til o‘rganish, feedback

Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.

Cite

APA 7 
Karshiyev, Keldiyor (2026). TALABALARNING MUSTAQIL ISHLARINI TASHKIL ETISHDA SUN’IY INTELLEKT VOSITALARINING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI. Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт, 4(7), 97-99.
GOST R 7.0.5 
Karshiyev, Keldiyor TALABALARNING MUSTAQIL ISHLARINI TASHKIL ETISHDA SUN’IY INTELLEKT VOSITALARINING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI // Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт. 2026. Т. 4. № 7. С. 97-99.
BibTeX 
@article{keldiyor2026,
  author  = {Karshiyev, Keldiyor},
  title   = {TALABALARNING MUSTAQIL ISHLARINI TASHKIL ETISHDA SUN’IY INTELLEKT VOSITALARINING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI},
  journal = {Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт},
  year    = {2026},
  volume  = {4},
  number  = {7},
  pages   = {97-99}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Karshiyev, Keldiyor
TI  - TALABALARNING MUSTAQIL ISHLARINI TASHKIL ETISHDA SUN’IY INTELLEKT VOSITALARINING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI
JO  - Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт
PY  - 2026
VL  - 4
IS  - 7
SP  - 97
EP  - 99
ER  -