Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт Ҷилди 4 (2026) · Саҳифаҳои 93-96
INKLYUZIV YONDASHUV ASOSIDA EKOLOGIK TARBIYANI TASHKIL ETISHNING IJTIMOIYPEDAGOGIK IMKONIYATLARI
Xodjayeva, Mohira
Аннотатсия
Mazkur maqolada “Inson qadri uchun” degan ezgu tamoyilga asoslangan Yangi O‘zbekistondata’lim sohasida inklyuziv yondashuv asosida ekologik tarbiyani tashkil etish, ekologik bilimlar, qadriyatlarva mas’uliyatli xulq-atvorni shakllantirish uchun teng imkoniyatlar yaratilishiga e’tibor qaratilgan. Inklyuzivyondashuv asosida ekologik tarbiyani tashkil etishning ijtimoiy-pedagogik imkoniyatlari hamda metodik asoslariilmiy-nazariy jihatdan kompleks tahlil qilingan. Maqolada ekologik tarbiyaning shaxs rivojlanishidagi o‘rniinklyuziv ta’lim tamoyillari bilan uzviy bog‘liqlikda yoritilgan. Inklyuziv ta’lim muhiti ekologik bilimlar, qadriyatlarva mas’uliyatli xulq-atvorni shakllantirish uchun teng imkoniyatlar yaratadigan ijtimoiy-pedagogik makon sifatidatavsiflangan.
“Inson qadri uchun”, ekologik tarbiya, ekologik ong, ekologik madaniyat, barqaror rivojlanish, maktab ta’limi, qo‘shimcha ta’lim, fanlararo integratsiya, ekologik kompetensiya.
Манбаи метамаълумот: бойгонии OAI-PMH-и маҷалла · Sindex матни пурраро нигоҳ намедорад, ба манбаъ пайванд медиҳад.