Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт 4-jild (2026) · 93-96-betlar
INKLYUZIV YONDASHUV ASOSIDA EKOLOGIK TARBIYANI TASHKIL ETISHNING IJTIMOIYPEDAGOGIK IMKONIYATLARI
Xodjayeva, Mohira
Annotatsiya
Mazkur maqolada “Inson qadri uchun” degan ezgu tamoyilga asoslangan Yangi O‘zbekistondata’lim sohasida inklyuziv yondashuv asosida ekologik tarbiyani tashkil etish, ekologik bilimlar, qadriyatlarva mas’uliyatli xulq-atvorni shakllantirish uchun teng imkoniyatlar yaratilishiga e’tibor qaratilgan. Inklyuzivyondashuv asosida ekologik tarbiyani tashkil etishning ijtimoiy-pedagogik imkoniyatlari hamda metodik asoslariilmiy-nazariy jihatdan kompleks tahlil qilingan. Maqolada ekologik tarbiyaning shaxs rivojlanishidagi o‘rniinklyuziv ta’lim tamoyillari bilan uzviy bog‘liqlikda yoritilgan. Inklyuziv ta’lim muhiti ekologik bilimlar, qadriyatlarva mas’uliyatli xulq-atvorni shakllantirish uchun teng imkoniyatlar yaratadigan ijtimoiy-pedagogik makon sifatidatavsiflangan.
“Inson qadri uchun”, ekologik tarbiya, ekologik ong, ekologik madaniyat, barqaror rivojlanish, maktab ta’limi, qo‘shimcha ta’lim, fanlararo integratsiya, ekologik kompetensiya.
Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex toʻliq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.