«FarDU­ ilmiy xabarlari» Volume 31 Issue 6 (2025)

ESP DARSLARIDA TALABA MUSTAQILLIGINING O‘RNI BORMI?

Kambarova, Diloram

Read at source

Abstract

<p><em>Mazkur maqolada ESP (English for Specific Purposes) darslarida talabalar mustaqilligining o‘rni o‘rganiladi. Adabiyotlar tahlili shuni ko‘rsatadiki, mustaqillik o‘quvchilarning motivatsiyasi, natijadorligi va uzoq muddatli o‘qish ko‘nikmalariga bevosita ta’sir qiladi. Sun’iy intellekt vositalaridan foydalanish esa imkoniyat va muammolarni yuzaga keltirib, o‘qituvchilar uchun muvozanatli yondashuv zarurligini ta’kidlaydi.</em></p>

talaba mustaqilligiESPmotivatsiyasun’iy intellektstudent autonomyESPmotivationartificial intelligence

Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.

Cite

APA 7 
Kambarova, Diloram (2025). ESP DARSLARIDA TALABA MUSTAQILLIGINING O‘RNI BORMI?. «FarDU­ ilmiy xabarlari», 31(6).
GOST R 7.0.5 
Kambarova, Diloram ESP DARSLARIDA TALABA MUSTAQILLIGINING O‘RNI BORMI? // «FarDU­ ilmiy xabarlari». 2025. Т. 31. № 6.
BibTeX 
@article{diloram2025,
  author  = {Kambarova, Diloram},
  title   = {ESP DARSLARIDA TALABA MUSTAQILLIGINING O‘RNI BORMI?},
  journal = {«FarDU­ ilmiy xabarlari»},
  year    = {2025},
  volume  = {31},
  number  = {6}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Kambarova, Diloram
TI  - ESP DARSLARIDA TALABA MUSTAQILLIGINING O‘RNI BORMI?
JO  - «FarDU­ ilmiy xabarlari»
PY  - 2025
VL  - 31
IS  - 6
ER  -