«FarDU­ ilmiy xabarlari» Том 31 № 5 (2025)

OLIY TA’LIMDA INKLYUZIV MUHITNI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK VA PSIXOLOGIK SHART-SHAROITLARI

Qurbonova, Baxtixon

Читать на сайте источника

Аннотация

<p><em>Ushbu </em><em>maqolada oliy ta’lim tizimida inklyuziv ta’lim muhitini shakllantirish jarayonining pedagogik va psixologik jihatlari yoritilgan. Inklyuziv muhitni yaratishda shaxsga yo‘naltirilgan yondashuv, o‘qituvchi va talaba o‘rtasidagi ijobiy kommunikatsiya, tolerantlik, empatiya hamda psixologik qo‘llab-quvvatlash muhim omil sifatida tahlil qilingan. Pedagogik shart-sharoitlar sifatida ta’lim jarayonini moslashtirish, o‘quv dasturlarini diversifikatsiya qilish, innovatsion metodlardan foydalanish va o‘qituvchilarning inklyuziv kompetensiyalarini rivojlantirish zarurligi asoslab berilgan. Shuningdek, psixologik jihatdan inklyuziv muhitda ijobiy psixologik iqlimni shakllantirish, talabalar o‘rtasida o‘zaro hurmat va hamkorlikni mustahkamlash masalalari ko‘rib chiqiladi.</em></p>

inklyuziv ta’limoliy ta’limpedagogik shart-sharoitlarpsixologik qo‘llab-quvvatlashempatiyatolerantlikinklyuziv muhitinnovatsion yondashuvinclusive educationhigher education

Источник метаданных: OAI-PMH архив журнала · Sindex не хранит полный текст, а даёт ссылку на источник.

Цитировать

APA 7 
Qurbonova, Baxtixon (2025). OLIY TA’LIMDA INKLYUZIV MUHITNI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK VA PSIXOLOGIK SHART-SHAROITLARI. «FarDU­ ilmiy xabarlari», 31(5).
GOST R 7.0.5 
Qurbonova, Baxtixon OLIY TA’LIMDA INKLYUZIV MUHITNI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK VA PSIXOLOGIK SHART-SHAROITLARI // «FarDU­ ilmiy xabarlari». 2025. Т. 31. № 5.
BibTeX 
@article{baxtixon2025,
  author  = {Qurbonova, Baxtixon},
  title   = {OLIY TA’LIMDA INKLYUZIV MUHITNI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK VA PSIXOLOGIK SHART-SHAROITLARI},
  journal = {«FarDU­ ilmiy xabarlari»},
  year    = {2025},
  volume  = {31},
  number  = {5}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Qurbonova, Baxtixon
TI  - OLIY TA’LIMDA INKLYUZIV MUHITNI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK VA PSIXOLOGIK SHART-SHAROITLARI
JO  - «FarDU­ ilmiy xabarlari»
PY  - 2025
VL  - 31
IS  - 5
ER  -