«FarDU­ ilmiy xabarlari» 31-том 1-нөмір (2025)

BO‘LAJAK PEDAGOGLAR AXLOQIY-ESTETIK KOMPETENTLIGINING INTERAKTIV QOBILIYATLARINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI

Qodirov, Abubakr

Дереккөзден оқу

Аңдатпа

<p><em>Ushbu maqolada </em><em>bo‘lajak pedagoglarning axloqiy-estetik kompetentligini rivojlantirish metodikasida, shaxsni yahshi tarbiyalash, oʻqitish va shakllantirish pedagogning eng asosiy funksiyasi hisoblanadi. Shaxsni ma’naviyati yuksak inson sifatida tarbiyalash pedagogikadagi asosiy tushuncha sanalib, oila va jamiyatning barkamol shaxsni shakllantirishga yoʻnaltirilgan birgalikdagi ustuvor faoliyatni anglatadi. </em><em>Tarbiya yordamida inson shaxsining maʼnaviy jihatlarini qaror toptirish koʻzda tutilgan. </em><em>Dunyoqarash, eʼtiqod, ezgulik, goʻzallik, yaxshilik, adolatga doir koʻnikmalarning shaxs sifatiga aylantirilishi tarbiya yordamidagina amalga oshirilishi </em><em>bayon qilinganligi tadqiq qilingan.</em></p>

intellektualijtimoiy-iqtisodiyma’naviy-ma’rifiyintellektual salohiyatuzluksiz ta’limpedagogik treninglar.intellectualsocio-economicspiritual-enlightenmentintellectual potential

Метадеректер дереккөзі: журналдың OAI-PMH архиві · Sindex толық мәтінді сақтамайды, дереккөзге сілтеме береді.

Дәйексөз алу

APA 7 
Qodirov, Abubakr (2025). BO‘LAJAK PEDAGOGLAR AXLOQIY-ESTETIK KOMPETENTLIGINING INTERAKTIV QOBILIYATLARINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI. «FarDU­ ilmiy xabarlari», 31(1).
GOST R 7.0.5 
Qodirov, Abubakr BO‘LAJAK PEDAGOGLAR AXLOQIY-ESTETIK KOMPETENTLIGINING INTERAKTIV QOBILIYATLARINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI // «FarDU­ ilmiy xabarlari». 2025. Т. 31. № 1.
BibTeX 
@article{abubakr2025,
  author  = {Qodirov, Abubakr},
  title   = {BO‘LAJAK PEDAGOGLAR AXLOQIY-ESTETIK KOMPETENTLIGINING INTERAKTIV QOBILIYATLARINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI},
  journal = {«FarDU­ ilmiy xabarlari»},
  year    = {2025},
  volume  = {31},
  number  = {1}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Qodirov, Abubakr
TI  - BO‘LAJAK PEDAGOGLAR AXLOQIY-ESTETIK KOMPETENTLIGINING INTERAKTIV QOBILIYATLARINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI
JO  - «FarDU­ ilmiy xabarlari»
PY  - 2025
VL  - 31
IS  - 1
ER  -