«FarDU­ ilmiy xabarlari» Ҷилди 30 № 6 (2024)

BOSHLANG`ICH SINF OʻQUVCHILARINING FUNKSIONAL SAVODXONLILIGINI SHAKLLANTIRISH BOʻYICHA ADABIYOT TAXLILI

Турдалиева, Кизлархон

Дар манбаъ хондан

Аннотатсия

<p><em>Ushbu maqola boshlang'ich sinf oʻquvchilarida funktsional savodxonlikni shakllantirish boʻyicha adabiyotlarni sharhlashga bag'ishlangan. Bugungi kunda ta’lim sohasini yanada rivojlantirish, oʻquvchilarning bilim va koʻnikmalarini, aqliy qobiliyatlarini yanada yuksaltirishga ta’sir etuvchi funksional omillarni tahlil qilish mazkur soha oldida turgan dolzarb vazifalardan biridir. Shu nuqtai nazardan qaraganda, boshlang‘ich sinf oʻquvchilarida funksional savodxonlikni rivojlantirish va uning barqaror oʻsishini ta’minlash boʻyicha zarur chora-tadbirlarni oʻrganish muhim ahamiyatga ega. Oʻquvchilarning savodxonligini oshirishda muhim hisoblangan pedagogik omillarni qiyosiy tahlil qilish ham muhim ahamiyatga ega.</em></p>

boshlang‘ich ta’limingliz tilifunksional savodxonlikilmiy nazariyatahlilmetodikailmiy mohiyatipedagogik texnologiyalarfikrlarshaxsiy fazilatlar

Манбаи метамаълумот: бойгонии OAI-PMH-и маҷалла · Sindex матни пурраро нигоҳ намедорад, ба манбаъ пайванд медиҳад.

Иқтибос гирифтан

APA 7 
Турдалиева, Кизлархон (2024). BOSHLANG`ICH SINF OʻQUVCHILARINING FUNKSIONAL SAVODXONLILIGINI SHAKLLANTIRISH BOʻYICHA ADABIYOT TAXLILI. «FarDU­ ilmiy xabarlari», 30(6).
GOST R 7.0.5 
Турдалиева, Кизлархон BOSHLANG`ICH SINF OʻQUVCHILARINING FUNKSIONAL SAVODXONLILIGINI SHAKLLANTIRISH BOʻYICHA ADABIYOT TAXLILI // «FarDU­ ilmiy xabarlari». 2024. Т. 30. № 6.
BibTeX 
@article{кизлархон2024,
  author  = {Турдалиева, Кизлархон},
  title   = {BOSHLANG`ICH SINF OʻQUVCHILARINING FUNKSIONAL SAVODXONLILIGINI SHAKLLANTIRISH BOʻYICHA ADABIYOT TAXLILI},
  journal = {«FarDU­ ilmiy xabarlari»},
  year    = {2024},
  volume  = {30},
  number  = {6}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Турдалиева, Кизлархон
TI  - BOSHLANG`ICH SINF OʻQUVCHILARINING FUNKSIONAL SAVODXONLILIGINI SHAKLLANTIRISH BOʻYICHA ADABIYOT TAXLILI
JO  - «FarDU­ ilmiy xabarlari»
PY  - 2024
VL  - 30
IS  - 6
ER  -