«FarDU­ ilmiy xabarlari» 30-том 4-нөмір (2024)

BO‘LAJAK PEDAGOGLARNI KOMPETENSIYAVIY YONDASHUV ASOSIDA PEDAGOGIK FAOLIYATGA TAYYORLASH MEXANIZMINI RIVOJLANTIRISH

Shermuhаmmаdоv, Bаhоdirjоn, Qurbonova, Baxtixon

Дереккөзден оқу Дәйексөз алу

Аңдатпа

<p>So‘nggi yillarda ta’limga yangicha yondashuvlar ta’sirida ta’lim muassasalari faoliyatini takomillashtirishning <br>muhim belgisi sifatida kompetensiyaviy yondashuvni qaror toptirish muammosi tadqiq etilmoqda. Shu qatorda ta’limning <br>belgilangan nazariyasi va amaliyotini barcha ta’lim muassasasi faoliyatining umumiy ilmiy-metodik asosda <br>takomillashtirish kerakligini ko‘rsatadi. Ushbu maqolada bo‘lajak pedagoglarni kompetensiyaviy yondashuv asosida <br>pedagogik faoliyatga tayyorlash mexanizmini rivojlantirish, shuningdek, hamkorlik pedagogikasining asosi, bo‘lajak <br>pedagoglarni hamkorlikda faoliyat ko‘rsatish ko‘nikmalarini rivojlantirish xususida fikr bildirilgan.</p>

kompetensiyaviy yondashuvpedagogik faoliyatga tayyorlashmexanizmini rivojlantirishhamkorlik pedagogikasining asosihamkorlikda faoliyatko‘nikmalarini rivojlantirishijtimoiy hamkorlikjahon pedagogikasida hamkorliko‘qituvchi hamda talabaning birgalikdagi faoliyatihamkorlikning pedagogik mohiyati.

Метадеректер дереккөзі: журналдың OAI-PMH архиві · Sindex толық мәтінді сақтамайды, дереккөзге сілтеме береді.