«FarDU ilmiy xabarlari» 30-jild 4-son (2024)
BO‘LAJAK PEDAGOGLARNI KOMPETENSIYAVIY YONDASHUV ASOSIDA PEDAGOGIK FAOLIYATGA TAYYORLASH MEXANIZMINI RIVOJLANTIRISH
Shermuhаmmаdоv, Bаhоdirjоn, Qurbonova, Baxtixon
Annotatsiya
<p>So‘nggi yillarda ta’limga yangicha yondashuvlar ta’sirida ta’lim muassasalari faoliyatini takomillashtirishning <br>muhim belgisi sifatida kompetensiyaviy yondashuvni qaror toptirish muammosi tadqiq etilmoqda. Shu qatorda ta’limning <br>belgilangan nazariyasi va amaliyotini barcha ta’lim muassasasi faoliyatining umumiy ilmiy-metodik asosda <br>takomillashtirish kerakligini ko‘rsatadi. Ushbu maqolada bo‘lajak pedagoglarni kompetensiyaviy yondashuv asosida <br>pedagogik faoliyatga tayyorlash mexanizmini rivojlantirish, shuningdek, hamkorlik pedagogikasining asosi, bo‘lajak <br>pedagoglarni hamkorlikda faoliyat ko‘rsatish ko‘nikmalarini rivojlantirish xususida fikr bildirilgan.</p>
kompetensiyaviy yondashuvpedagogik faoliyatga tayyorlashmexanizmini rivojlantirishhamkorlik pedagogikasining asosihamkorlikda faoliyatko‘nikmalarini rivojlantirishijtimoiy hamkorlikjahon pedagogikasida hamkorliko‘qituvchi hamda talabaning birgalikdagi faoliyatihamkorlikning pedagogik mohiyati.
Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex toʻliq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.