«FarDU­ ilmiy xabarlari» Volume 29 Issue 1 (2023)

CHAQIRIQQACHA HARBIY TA’LIM YO‘NALISHI TALABA (KURSANT)LARIDA JISMONIY-TAKTIK KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISHNING NAZARIY-METODOLOGIK ASOSLARI

Turaxanov, Akrom

Read at source

Abstract

<p style="margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph; text-indent: 35.45pt;"><em><span lang="X-NONE" style="font-size: 9.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif; color: windowtext;">Mazkur maqolada chaqiriqqacha harbiy ta’lim yo‘nalishi kadrlarini tayyorlash, ularning bilim va malakalarini oshirishda va professional kasbiy faoliyaftga tayyorlashda akmeologik yondashuvning samaradorligi va uning ahamiyatli jihatlari tadqiq qilinadi. Shu bilan birga akmeologik yondashuvning pedagogika fanlari doirasidagi vazifasi, kadrlarni tayyorlashdagi metodikasi tahlil qilingan. </span></em></p>

innovatsiyatalabakursantmetodikamashg‘ulotharbiy ta’limkonsepsiyajangovarlik ruhiyatiko‘nikmajismoniy-taktik tayyorgarlik.

Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.

Cite

APA 7 
Turaxanov, Akrom (2023). CHAQIRIQQACHA HARBIY TA’LIM YO‘NALISHI TALABA (KURSANT)LARIDA JISMONIY-TAKTIK KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISHNING NAZARIY-METODOLOGIK ASOSLARI. «FarDU­ ilmiy xabarlari», 29(1).
GOST R 7.0.5 
Turaxanov, Akrom CHAQIRIQQACHA HARBIY TA’LIM YO‘NALISHI TALABA (KURSANT)LARIDA JISMONIY-TAKTIK KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISHNING NAZARIY-METODOLOGIK ASOSLARI // «FarDU­ ilmiy xabarlari». 2023. Т. 29. № 1.
BibTeX 
@article{akrom2023,
  author  = {Turaxanov, Akrom},
  title   = {CHAQIRIQQACHA HARBIY TA’LIM YO‘NALISHI TALABA (KURSANT)LARIDA JISMONIY-TAKTIK KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISHNING NAZARIY-METODOLOGIK ASOSLARI},
  journal = {«FarDU­ ilmiy xabarlari»},
  year    = {2023},
  volume  = {29},
  number  = {1}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Turaxanov, Akrom
TI  - CHAQIRIQQACHA HARBIY TA’LIM YO‘NALISHI TALABA (KURSANT)LARIDA JISMONIY-TAKTIK KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISHNING NAZARIY-METODOLOGIK ASOSLARI
JO  - «FarDU­ ilmiy xabarlari»
PY  - 2023
VL  - 29
IS  - 1
ER  -