«FarDU­ ilmiy xabarlari» 25-jild 2-son (2019)

ТАРИХ ФАНИНИ ЎҚИТИШДА ИШЧИ ДАФТАРДАН ФОЙДАЛАНИШНИНГ АҲАМИЯТИ

Г.Эшбекова, Ҳамроқулова, Г.

Manbada oʻqish

Annotatsiya

<p>Мақолада ишчи дафтарнинг ўқув жараёни самарадорлигини оширишдаги ўрни ва роли масаласи кўриб чиқилган. Кўп функцияли дидактик восита бўлган ишчи дафтарнинг тузилиши, турлари ва аҳамияти таҳлил қилинган. Ишчи дафтар мақсадга йўналтирилган вазифа ва машқлар тизимини ўз ичига олган истиқболли ўқув қўлланмаси сифатида кўриб чиқилган.</p>

дидактик воситаишчи дафтарунинг тузилишитурларидидактик имкониятларивазифа ва машқлар тизими.: didactic toolworkbookstheir structuretypes

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex toʻliq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.

Iqtibos olish

APA 7 
Г.Эшбекова & Ҳамроқулова, Г. (2019). ТАРИХ ФАНИНИ ЎҚИТИШДА ИШЧИ ДАФТАРДАН ФОЙДАЛАНИШНИНГ АҲАМИЯТИ. «FarDU­ ilmiy xabarlari», 25(2).
GOST R 7.0.5 
Г.Эшбекова, Ҳамроқулова, Г. ТАРИХ ФАНИНИ ЎҚИТИШДА ИШЧИ ДАФТАРДАН ФОЙДАЛАНИШНИНГ АҲАМИЯТИ // «FarDU­ ilmiy xabarlari». 2019. Т. 25. № 2.
BibTeX 
@article{г.эшбекова2019,
  author  = {Г.Эшбекова and Ҳамроқулова, Г.},
  title   = {ТАРИХ ФАНИНИ ЎҚИТИШДА ИШЧИ ДАФТАРДАН ФОЙДАЛАНИШНИНГ АҲАМИЯТИ},
  journal = {«FarDU­ ilmiy xabarlari»},
  year    = {2019},
  volume  = {25},
  number  = {2}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Г.Эшбекова
AU  - Ҳамроқулова, Г.
TI  - ТАРИХ ФАНИНИ ЎҚИТИШДА ИШЧИ ДАФТАРДАН ФОЙДАЛАНИШНИНГ АҲАМИЯТИ
JO  - «FarDU­ ilmiy xabarlari»
PY  - 2019
VL  - 25
IS  - 2
ER  -