Ilim ha’m ja’miyet Issue 4-2 (2020) · pp. 36-38

КОЛЛАБОРАТИВНЫЙ ПРОЕКТ КАК ОДИН ИЗ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ В ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗАХ

Арипова, М.Г.

Read at source

Abstract

The article discusses the method of collaborative design in the class "History of Russian literature" in pedagogical establishments. By the example of a lesson on the topic “Little Tragedies” by A. Pushkin. Creative intent and history of the creation of "Little Tragedies" are presented. Connection with European literature is learnit.

услубколлаборатив муҳитколлаборатив лойиҳаадабиётўқитишинновациятаҳлилтанқидий фикрлашпедагогик технологиялармашғулот модели

Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.

Cite

APA 7 
Арипова, М.Г. (2020). КОЛЛАБОРАТИВНЫЙ ПРОЕКТ КАК ОДИН ИЗ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ В ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗАХ. Ilim ha’m ja’miyet, (4-2), 36-38.
GOST R 7.0.5 
Арипова, М.Г. КОЛЛАБОРАТИВНЫЙ ПРОЕКТ КАК ОДИН ИЗ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ В ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗАХ // Ilim ha’m ja’miyet. 2020. № 4-2. С. 36-38.
BibTeX 
@article{м.г.2020,
  author  = {Арипова, М.Г.},
  title   = {КОЛЛАБОРАТИВНЫЙ ПРОЕКТ КАК ОДИН ИЗ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ В ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗАХ},
  journal = {Ilim ha’m ja’miyet},
  year    = {2020},
  number  = {4-2},
  pages   = {36-38}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Арипова, М.Г.
TI  - КОЛЛАБОРАТИВНЫЙ ПРОЕКТ КАК ОДИН ИЗ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ В ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗАХ
JO  - Ilim ha’m ja’miyet
PY  - 2020
IS  - 4-2
SP  - 36
EP  - 38
ER  -