Ilim ha’m ja’miyet 4-2-сан (2020) · 98-100-беттер

XALQARO BAHOLASH DASTURLARIGA MOS TEST TOPSHIRIQLARINING BAJARILISHI HAQIDA AYRIM MULOHAZALAR

Shodiyev, Sh.Sh.

Булактан окуу

Аннотация

This article examines the ability of schoolchildren to apply the acquired theoretical knowledge in everyday life. Some analytical data on the implementation of the international PISA assessment program for assessing the development of students' skills are presented.

eksperimenttestning darajalarikontekstmiqdorstatistikaэкспериментуровни тестированияконтекстколичествостатистика

Метадайындар булагы: журналдын OAI-PMH архиви · Sindex толук текстти сактабайт, булакка шилтеме берет.

Цитата алуу

APA 7 
Shodiyev, Sh.Sh. (2020). XALQARO BAHOLASH DASTURLARIGA MOS TEST TOPSHIRIQLARINING BAJARILISHI HAQIDA AYRIM MULOHAZALAR. Ilim ha’m ja’miyet, (4-2), 98-100.
GOST R 7.0.5 
Shodiyev, Sh.Sh. XALQARO BAHOLASH DASTURLARIGA MOS TEST TOPSHIRIQLARINING BAJARILISHI HAQIDA AYRIM MULOHAZALAR // Ilim ha’m ja’miyet. 2020. № 4-2. С. 98-100.
BibTeX 
@article{sh.sh.2020,
  author  = {Shodiyev, Sh.Sh.},
  title   = {XALQARO BAHOLASH DASTURLARIGA MOS TEST TOPSHIRIQLARINING BAJARILISHI HAQIDA AYRIM MULOHAZALAR},
  journal = {Ilim ha’m ja’miyet},
  year    = {2020},
  number  = {4-2},
  pages   = {98-100}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Shodiyev, Sh.Sh.
TI  - XALQARO BAHOLASH DASTURLARIGA MOS TEST TOPSHIRIQLARINING BAJARILISHI HAQIDA AYRIM MULOHAZALAR
JO  - Ilim ha’m ja’miyet
PY  - 2020
IS  - 4-2
SP  - 98
EP  - 100
ER  -