Ilim ha’m ja’miyet 4-2-son (2024) · 39-42-betlar

AKADEMIK LITSEY O‘QUVCHILARINING FUQAROLIK POZITSIYASINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK MODELI

Orınbetov, N.T.

Manbada oʻqish

Annotatsiya

This article analyzes the pedagogical model of civic education of young people and the development of their civic position developed by scientists, and talks about the pedagogical model we developed, its quality criteria and main components.

modelmodellashtirishklastertizimli yondashuvfuqarolik tarbiyafuqarolik ta’limfuqarolik pozitsiyasiмодельмоделированиекластер

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex toʻliq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.

Iqtibos olish

APA 7 
Orınbetov, N.T. (2024). AKADEMIK LITSEY O‘QUVCHILARINING FUQAROLIK POZITSIYASINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK MODELI. Ilim ha’m ja’miyet, (4-2), 39-42.
GOST R 7.0.5 
Orınbetov, N.T. AKADEMIK LITSEY O‘QUVCHILARINING FUQAROLIK POZITSIYASINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK MODELI // Ilim ha’m ja’miyet. 2024. № 4-2. С. 39-42.
BibTeX 
@article{n.t.2024,
  author  = {Orınbetov, N.T.},
  title   = {AKADEMIK LITSEY O‘QUVCHILARINING FUQAROLIK POZITSIYASINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK MODELI},
  journal = {Ilim ha’m ja’miyet},
  year    = {2024},
  number  = {4-2},
  pages   = {39-42}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Orınbetov, N.T.
TI  - AKADEMIK LITSEY O‘QUVCHILARINING FUQAROLIK POZITSIYASINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK MODELI
JO  - Ilim ha’m ja’miyet
PY  - 2024
IS  - 4-2
SP  - 39
EP  - 42
ER  -