Таълим ва инновацион тадқиқотлар 4-сан (2021) · 232-242-беттер
МАШҚЛАРНИНГ КЎНИКМА ҲАМДА МАЛАКА ҲОСИЛ ҚИЛИШИГА КЎРА ТАСНИФЛАНИШИ: Ҳамроев Ғофир Ҳасанович, Алишер Навоий номидаги Тошкент давлат ўзбек тили ва адабиёти университети доценти
Ҳамроев Ғофир Ҳасанович
Аннотация
мақолада она тили ўқитиш тизимини такомиллаштиришда қўл келувчи янги ўқитиш методикасида ўқув топшириқларининг тутган ўрни ва унинг тавсифи ҳақида фикр юритилади. Шунингдек, ўқув топшириқларини тузишда прагматик ёндашувга таянишнинг афзалликлари баён қилинган. Она тили машғулотлари орқали ривожлантириш кўзда тутилаётган тинглаб тушуниш, гапириш, ўқиш ва ёзиш кўникмаларини ишлаб чиқиш масаласига муносабат билдирилган.
ўқув топшириқлари, дарслик, нутқий кўникмалар, нутқ сўзлаш, англаш, фаҳмлаш, иншо ёзиш, ўқув топшириқлар таркиби, ўқитиш методикаси, грамматик таҳлил
Метадайындар булагы: журналдын OAI-PMH архиви · Sindex толук текстти сактабайт, булакка шилтеме берет.